På Tølløse Efterskole har vi et nyt og moderne skolebibliotek, der adskiller sig markant fra det traditionelle biblioteksrum. Det nye bibliotek er skabt med et klart formål: at vække elevernes læselyst og tilbyde et rum, hvor der er plads til ro og fordybelse. Biblioteket henvender sig til vores overbygningselever i 7. til 10. klasse og er tænkt som et inspirerende frirum i skolens hverdag.
Rummet er indrettet med petroleumsblågrønne vægge, håndbyggede reoler og en indendørs terrasse, der inviterer til ophold og refleksion. Bøgerne står med forsiden udad fra gulv til loft, hvilket gør det nemt og indbydende for eleverne at gå på opdagelse i litteraturen. Indretningen er nøje udvalgt for at skabe en atmosfære, hvor eleverne har lyst til at slå sig ned, finde en bog og lade sig opsluge af læsningen.
Biblioteket er fyldt med ungdomslitteratur, som er nøje udvalgt til at matche elevernes alder, interesser og faglige niveau. Det er ikke blot et sted, hvor man kan finde bøger til fritidslæsning, men også et sted, der understøtter undervisningen og giver mulighed for selvstændigt arbejde i et inspirerende miljø. Vores to dygtige bibliotekarer står til rådighed og hjælper gerne med at finde den rette bog, uanset om det er til en opgave, et projekt eller ren fornøjelse.
Biblioteket spiller en aktiv rolle i skolens pædagogiske arbejde. Det er en integreret del af undervisningen og fungerer som et sted, hvor eleverne kan fordybe sig i faglige emner, læse op til prøver eller blot nyde en stille stund med en god bog. Det er også et sted, hvor eleverne kan mødes og dele læseoplevelser, diskutere litteratur og inspirere hinanden til nye læsevaner.
På Tølløse Efterskole ser vi biblioteket som mere end blot en samling bøger. Det er et rum, der understøtter vores værdier om faglighed, nysgerrighed og fællesskab. Vi ønsker at skabe rammer, hvor eleverne har mulighed for at udvikle deres læsekompetencer og samtidig opleve glæden ved litteratur. Det nye bibliotek er derfor ikke kun en fysisk fornyelse, men også et pædagogisk løft, der styrker skolens samlede læringsmiljø.
